Diplomado en Filosofía de la Ciencia con Mención en Filosofía de la Física 2020

Presentación


Diplomado en Filosofía de la Ciencia con Mención en Filosofía de la Física 2020

El conocimiento científico ha cobrado cada vez más relevancia en las sociedades modernas. Sin embargo, en comparación con la rapidez de la generación y aplicación del conocimiento científico, la reflexión sobre este conocimiento ha sido lenta. Se requiere saber hacia dónde se dirige este conocimiento, cuáles son sus límites y alcances, qué visión del mundo nos entrega y cómo transmitirla en la educación escolar y universitaria, qué relación tiene con la ética, la religión, la ideología, etc. En este sentido, resulta esencial la integración conceptual e interdisciplinaria de la historia y la filosofía, aplicada a la comprensión de la ciencia, y específicamente de la física.

 

La historia y filosofía de la ciencia estudia las bases del conocimiento científico, sus conceptos básicos, la visión del mundo que la ciencia entrega, su lugar respecto a otras perspectivas de la realidad, sus métodos, su significado, sus límites, sino incluso su sentido. Ahora, dentro de las ciencias, la física ha sido por siglos tomada como ejemplar y ha marcado profundamente la visión de la naturaleza a través de teorías físicas recientes tales como Teoría de la Relatividad, Física Cuántica y Mecánica Estadística.

 

El Diplomado en Filosofía de la Ciencia con mención en Filosofía de la Física pretende formar a los alumnos de manera que al egresar tengan una visión general de la filosofía de la ciencia como disciplina y un dominio de sus principales teorías y escuelas. En ello está concentrada la Primera Sección. Tras la Segunda Sección, los alumnos debierían conocer las principales teorías y conceptos de la física moderna desde una perspectiva histórica. Por último, el Diplomado busca que los alumnos conozcan algunos tópicos de filosofía de la física contemporánea, tema en el que está abocada la Tercera Sección. Adicionalmente, se pretende ofrecer una instancia para perfeccionar habilidades reflexivas y analíticas propias de la filosofía.

Programa


 

SEMESTRE CICLO CURSO FECHA CLASES
Plan Común Teoría del Conocimiento

Teoría del
Conocimiento
(Presencial con transmisión online martes y jueves)

Prof.: Dr. Pablo Razeto

31 de marzo al 12 de mayo
  • Conocimiento teórico y fuentes del conocimiento
  • Teorías tradicionales y no tradicionales del conocimiento proposicional
  • Conocimiento práctico
  • Conocimiento experiencial
  • Visión integral del conocimiento
  • Escepticismo y fundacionalismo racional (introspectivo)
  • Fundacionalismo natural (perceptual)
  • Fundacionalismo a priorístico (racional)
  • Coherentismo y la especificidad de la ciencia
  • Teorías de la verdad y la realidad
Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) 12 de mayo  
Lógica y
Filosofía
de la Ciencia

Lógica y Argumentación
(e-learning)

Prof.: Dr.(c) Simón Palacios

18 de mayo al 23 de junio
  • Argumentación, lenguaje y proposiciones
  • Proposiciones moleculares
  • Proposiciones atómicas
  • Análisis argumental
  • Definiciones
  • Argumentos deductivos
  • Argumento inductivos
  • Crítica Argumental
  • Tipología Argumental
  • Principios de la argumentación racional
  • Falacias
  • Cómo escribir un ensayo argumental
Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) 23 de junio  

Filosofía de la Ciencia
(e-learning)

Prof.: Dr. Pablo Razeto
 

 24 de junio al 6 de julio
  • La naturaleza de las ciencias y la inducción
  • Refutación, confirmación y sistematización de teorías científicas
  • Las estructuras teóricas y las formas de contrastación
  • El método científico de generación de creencias
  • El progreso del conocimiento y la evolución conceptual
  • Los aspectos privados y sociales del conocimiento

Prof.: Dr. Roberto Torretti

 

  7 al 23 de julio
  • Thomas Kuhn y la filosofía historicista de la ciencia I
  • Thomas Kuhn y la filosofía historicista de la ciencia II
  • Thomas Kuhn y la filosofía historicista de la ciencia III
  • Thomas Kuhn y la filosofía historicista de la ciencia IV
Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) 23 de julio  
VACACIONES Semana 27 de julio  
Mención
Filosofía de la
Física
 
Conceptos
Fundamentales
de la
Física
Moderna

Microfísica y Mecánica
Cuántica
(e-learning)

Prof.: Dr. Pablo Razeto

3 al 25 de agosto
  • La microfísica de la antigüedad
  • Desde la química medieval a la moderna 
  • Luz, electricidad, magnetismo y electromagnetismo
  • Comienzos de la "antigua" mecánica cuántica 
  • Consolidación de la "antigua" física cuántica
  • Comienzos de la "nueva" mecánica cuántica
  • La nueva visión cuántica del átomo
Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) 25 de agosto  

Historia de la
Astronomía y la Mecánica
(e-learning)

Prof.: Dr. Pablo Razeto

24 de agosto al 10 de septiembre
  • Desde la astronomía babilónica hasta la física de Aristóteles
  • Desde las críticas a la física de Aristóteles hasta el universo de Dante
  • Desde los antecesores de Copérnico hasta las leyes de Kepler
  • La teoría de Newton, sus antecesores y sus cabos sueltos
Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) 10 de septiembre  

Teoría de la Relatividad
y Espacio-tiempo
(e-learning)

Prof.: Dr. Pablo Razeto

7 al 29 de septiembre
  • La relatividad espacial y el espacio-tiempo
  • Relatividad especial, energía y causalidad
  • La teoría de la relatividad general
  • Cosmología y física de altas energías
Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) 29 de septiembre  

Termodinámica y Mecánica Estadística
(e-learning)

Prof.: Dr. Sergio Davis

28 de septiembre al 13 de octubre
  • "Prehistoria” de la termodinámica
  • Entropía y los procesos irreversibles
  • Visión probabilística de la termodinámica
Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) 13 de octubre  
Tópicos de Filosofía
de la Física

Filosofía de la
Física Cuántica
(e-learning)

Prof.: Dr. Diego Romero, Dr. Tomás Veloz, Dr. Pablo Razeto

12 de octubre al 3 de noviembre
  • Conceptos básicos de la Mecánica Cuántica e interpretación de Copenhague 
  • Teoría de De Broglie-Bohm y Teoría de Muchos Mundos
  • Mecánica Cuántica Relacional
  • Entrelazamiento Cuántico
  • Identidad de las párticulas elementales
Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) 3 de noviembre  

Filosofía del
Espacio-tiempo
(e-learning)

Prof.: Dr. Pablo Acuña

2 de noviembre al 19 noviembre
  • Estructura y ontología del espacio y el tiempo en la física de Newton
  • Del espacio y el tiempo absolutos al espacio-tiempo galileano
  • Del espacio-tiempo Galileano al espacio-tiempo de Minkowski
  • La estructura del espacio-tiempo de Minkowski y dos consecuencias filosóficas
  Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) 19 de noviembre  

Filosofía de la Termodinámica y la Mecánica Estadística
(e-learning)

Prof.: Dra.(c) Patricia Palacios

23 de noviembre al 10 de diciembre
  • Termodinámica y el objetivo de la mecánica estadística
  • El proyecto de reducir la termodinámica a la mecánica estadística
  • Termodinámica y asimetría temporal
Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) 10 de diciembre  

Destinatarios


  Dirigido a un público en general y a profesionales, investigadores y docentes de áreas científicas o humanistas interesados en los fundamentos filosóficos de las ciencias en general y la física en particular. Se convoca específicamente a:

 

Profesores (escolares y universitarios) de ciencias naturales.

Profesores (escolares y universitarios) de filosofía.

Científicos (físicos, químicos, matemáticos, biólogos, etc.)

Profesionales de la ciencia (ingenieros, médicos, geólogos, etc.).

Gestores e investigadores en áreas enfocadas en la ciencia (sociología de la ciencia, política científica, etc.).

Docentes


 Director del Diplomado:

Dr. Diego Romero 
  • Licenciado en Física, Pontificia Universidad Católica de Chile.
  • Master en Filosofía de la Física, Oxford University, UK.
  • Doctor en Física Teórica, Pontificia Universidad Católica de Chile.
  • Profesor Asociado, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Sus últimas investigaciones en filosofía de la ciencia incluyen el estudio de la equivalencia entre masa y energía descubierta por Albert Einstein en la relatividad especial, y la relación entre simetrías y cargas conservadas, fruto del importante trabajo de la física Emmy Noether.


Profesores Participantes:
Dr. Pablo Razeto
  • Licenciado en Física, Universidad de Chile.
  • Licenciado en Biología, Universidad de Chile.
  • Licenciado en Filosofía, Universidad Alberto Hurtado.
  • Magister en Estudios Filosóficos, Universidad Alberto Hurtado.
  • Doctor en Ciencias mención Ecología y Biología Evolutiva, Universidad de Chile.
  • Director Instituto de Filosofía y Ciencias de la Complejidad IFICC.

Sus últimas investigaciones en filosofía de la ciencia incluyen el análisis de la causalidad y creatividad de la selección natural, las leyes en biología y la equivalencia entre masa y energía en la relatividad especial.

Dra. Patricia Palacios
  • Licenciada en Filosofía, Universidad de Chile.
  • Magister en Filosofía de la Ciencia, Universidad de Santiago de Chile.
  • Master en Filosofía de la Ciencia, London School of Economics and Political Science, UK.
  • Doctorante en Filosofía de la Física, Universität München, Alemania.

Sus últimas investigaciones en filosofía de la ciencia se enfocan en el problema de asimetría temporal y en la relación inter-teórica entre termodinámica y mecánica estadística.

   
Dr. Pablo Acuña
  • Lic. Filosofía Pontificia Universidad Católica de Chile
  • Mg (egresado) Filosofía de las Ciencias, USACH
  • M.Sc. History and Philosophy of Science, Universidad de Utrecht, Holanda. 
  • Ph.D. History and Philosophy of Science, Universidad de Utrecht, Holanda.


Sus principales líneas de investigación en Filosofía de la Ciencia son el problema de la equivalencia empírica y la infradeterminación de teorías. En Filosofía de la Física ha investigado en torno a los fundamentos de la relatividad especial y de la teoría del éter de Hendrik Lorentz y en los fundamentos de la mecánica cuántica, especialmente en la teoría de David Bohm.

Dr. Roberto Torretti
  • Ph.D. en Filosofía, Universidad de Friburgo, Alemania.

Entre sus principales líneas de investigación se destacan la filosofía de la física, filosofía de la matemática y la teoría del conocimiento de Immanuel Kant. Premio Nacional de Humanidades y Ciencias Sociales 2011, Chile. Doctor honoris causa, Universitat Autonoma de Barcelona, 2005.  Autor de obras de referencia mundial, como The Philosophy of Physics (1999), publicado por Cambridge University Press y Creative Understanding: Philosophical Reflections on Physics (1990), publicado por University of Chicago Press, entre otras. 

Dr. Tomás Veloz
  • Licenciado en Física, Universidad de Chile.
  • Licenciado en Matemática, Universidad de Chile.
  • Magister en Ciencias Computacionales, Universidad de Chile.
  • Ph.D. en Estudios Interdisciplinarios, University British Columbia, Canadá.
  • Director Departamento de Sistémica, IFICC.
Sus últimas investigaciones incluyen el desarrollo de un lenguaje formal para representar sistemas complejos basado en los sistemas biologicos, y el modelamiento de sistemas cognitivos en el paradigma de la cognición cuántica.
Dr. Sergio Davis
  • Ingeniero Físico, Universidad de Santiago de Chile.
  • Ph.D. en Física Aplicada de Materiales, Royal Institute of Technology, Suecia.

Entre sus principales líneas de investigación se encuentran la Mecánica Estadística, Física del Sólido, Teoría de Probabilidades y Teoría de Generación de Modelos.

Dr (c). Simón Palacios

  • Licenciado en Filosofía, Universidad de Chile.
  • Doctorando en Filosofía, Universidad Alberto Hurtado
  • Profesor de Argumentación, Universidad Adolfo Ibáñez
  • Profesor de Epistemología, Universidad Alberto Hurtado

Sus principales áreas de estudio e intereses incluyen teoría de la argumentación, ética, epistemología social y filosofía de las ciencias sociales. Actualmente desarrolla su tesis acerca de la transmisión de justificación en procesos argumentales.

Metodología


 Modalidad de enseñanza:

Semipresencial para alumnos de Santiago de Chile 

 

Clases presenciales (Martes y Jueves, 19:00 hrs)

Clases e-learning.

Semipresencial a distancia para Regiones de Chile y el extranjero

 

Clases presenciales transmitidas mediante videoconferencia en vivo y en directo (el alumno interactúa en tiempo real) y posteriormente subidas al portal.

Clases e-learning.

Carga de estudio:

 

Duración: 1 año lectivo.

Equivalente en términos presenciales: 4 a 5 horas de clases presenciales a la semana, durante dos semestres.

Número de horas de dedicación a la semana: 20 horas.

Requisitos técnicos:

 

El estudiante debe contar con un computador y acceso a internet.

Herramientas pedagógicas:

 

Metodología e-learning:

 

Visualización de videos de clases e-learning.

Diapositivas de todas las clases.

Lecturas obligatorias.

Lecturas complementarias.

Foro de discusión en plataforma e-learning.

Metodología presencial:

 

Clases expositivas y discusiones.

Diapositivas de todas las clases.

Lecturas obligatorias.

Lecturas complementarias.

Foro de discusión en plataforma e-learning.

Acceso a los videos de las clases presenciales.

Metodología presencial a distancia:

 

Clases expositivas transmitidas en directo.

Sistema de consultas escritas en directo.

Acceso a los videos de las clases presenciales.

Diapositivas de todas las clases.

Lecturas obligatorias.

Lecturas complementarias.

Foro de discusión en plataforma e-learning.

Matrícula


 Arancel: $1.100.000, (USD 1.690) Matrícula: $50.000 (USD 78)

Consultas por descuentos y convenios a docencia@ificc.cl

Certificación


El Instituto de Filosofía y Ciencias de la Complejidad confiere al alumno que aprueba las exigencias académicas y administrativas del Diplomado, el siguiente certificado de postítulo:
Diplomado en Filosofía de la Ciencia con mención en Filosofía de la Física.

FAQ